Tiếp tục phần khai thác sử dụng bộ sách Oxford Phonics World (link tải tại đây) để dạy trẻ những bước cơ bản đầu tiên của tiếng anh. Ngoài các trò chơi trong phần trước mà mình đã liệt kê ở đây thì dưới đây là các trò chơi khác dành cho lớp học cũng không kém phần thú vị.
1. Hop and Say:
Cho các bé xếp thành hàng đứng trước thẻ sau đó thầy cô đưa cho mỗi bạn một vài thẻ. Phát thẻ xong, thầy cô hô to tên thẻ, bạn nào có thẻ này thì nhảy về phía trước và nói tên thẻ. Tiếp tục như vậy cho vài thẻ tiếp theo sau đó các bé có thể đổi thẻ cho nhau và chơi lại.
2. Tung hứng (Beanbag Toss):
Bạn cho bé ngồi xung quanh thành vòng tròn và đưa cho 1 bé cầm bất cứ đồ gì (túi, bóng nhỏ mềm..) hướng dẫn trẻ chuyển đồ này (tung hứng, truyền) tới bạn tiếp theo và nói tên thẻ mình đang cầm. Trẻ tiếp theo cũng làm như vậy cho đến khi tất cả các bạn đều có ít nhất 1 lần được tung hứng. Có thể nâng tầm trò chơi bằng cách khuyến khích trẻ nói các từ khác so với các từ/thẻ mà bạn ấy vừa nói lần trước khi các bạn truyền đồ.
3. Vẽ tranh:
Chia lớp thành nhóm 2 bạn một lên bảng vẽ lại hình của các thẻ hình và cả lớp còn lại sẽ gọi tên thẻ mà các bạn đang vẽ trên bảng.
4. Sắp xếp thứ tự:
Úp các tấm thẻ với mặt có chữ cái xuống bàn, để trẻ có thể nhìn thấy mặt có hình sau đó chia các bạn nhỏ thành 2 nhóm thi nhau xếp các thẻ theo thứ tự ACDEF… từ các từ đã học. Nhóm nào xong trước sẽ dơ tay đọc tên tất cả các thẻ và âm chữ cái và được rung chuông.
5. Thầm thì:
Có nhiều cách để chơi trò này. Đầu tiên bạn có thể chia lớp thành 2 nhóm đứng quay lưng về phía bạn. Bạn nói nhỏ vào tai của 2 bé đứng gần bạn nhất âm chữ cái hoặc tên chữ cái sau đó bé này tiếp tục nói nhỏ vào tai của bé phía trước trong nhóm của mình cho tới bé cuối cùng của hàng. Bé cuối cùng nghe được sẽ chạy về phía bảng viết chữ cái lên bảng hoặc nếu không bạn có thể để xấp chữ cái/thẻ trên bàn trước mặt của 2 đội để các bé tìm các chữ cái/thẻ có âm/chữ cái đã được nhắc. Trò này có thể đổi thành thay vì thì thầm bạn viết chữ cái lên lưng của trẻ. Để nâng tầm trò chơi bạn có thể cho trẻ đầu tiên xem hình thẻ và trẻ cần mô tả lại bằng hành động hoặc lời nói thầm vào trẻ tiếp theo (không được gợi ý âm hay tên của hình mà cần mô tả lại).
6. Sáng tạo câu chuyện của trẻ:
Đối với các bài story trong mỗi review unit, bạn có thể cho trẻ tự vẽ 4 bức tranh với các hoạt động đối thoại có chữ review tương ứng của unit này cho trẻ sáng tạo câu chuyện. Bạn nào xong trước thì mời lên kể lại câu chuyện của mình và tặng thưởng sticker.
7. Trốn Tìm:
Cho trẻ nhắm mắt hoặc trốn vào 1 góc sau đó cho 1 -2 trẻ đi giấu các thẻ chữ ở các vị trí khác nhau trong phòng. Sau khi giấu xong cho cả lớp mở mắt và hô các bạn đi tìm thẻ. Bạn nào tìm được nhiều thẻ nhất sẽ thắng. Chú ý tất cả các bạn sau khi tìm thẻ xong đều cần đọc tên thẻ và đếm số lượng thẻ trẻ có. Theo cách này thì trẻ vừa luyện nhớ phát âm vừa học đếm số tự nhiên. Xem video tại đây.
